Con la participación del ex superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, finalizó el curso “Buenas Prácticas Docentes”, dictado por la Universidad de Chile para académicos de la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso.
El curso autoinstruccional y asincrónico, en el que participaron once docentes de Medicina UV, se impartió entre agosto y septiembre y constó de 30 horas académicas, distribuidas en ocho módulos. Este finalizó con una clase presencial en la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso, en Reñaca. Asistieron docentes de San Felipe y de la Sede Reñaca.
El curso fue impartido por diversos docentes pertenecientes al Departamento de Educación en Ciencias de la Universidad de Chile (DECSA). En la sesión presencial del 24 de septiembre estuvieron presentes Ximena Lee y Paula Soto de la U de Chile y Karin Kleinsteuber, vicedecana de la Facultad de Medicina de la Universidad Diego Portales.
"Hemos estado llevando a cabo un trabajo sistemático con el equipo de académicos de la Universidad de Chile en cuanto a las buenas prácticas docentes, en virtud de la nueva normativa de sana convivencia en los campos clínicos (Norma Nº4 de la Superintendencia de Educación Superior) y seguiremos trabajando en torno al tema, dado que hay un trabajo conjunto entre ambas instituciones”, comentó Pamela Jofré La coordinadora de la Oficina de Educación Médica (OFEM).
Norma
El ex superintendente de Educación Superior señaló que la nueva normativa facilitará la sana convivencia en los campos clínicos “estableciendo un marco de regulación general acerca de qué es lo legítimo y que no es legítimo en la relación docente-asistencial y cómo, a propósito de eso, tenemos que vivir el campo clínico de otra manera. Es una redefinición de reglas”.
Agregó que para prevenir hay que capacitar a los profesores y tutores de los campos clínicos, y generar mecanismos de auxilio en caso de que los estudiantes lo requieran.
Y, si eso no está siendo suficiente para entender los riesgos posibles de una universidad con su campo clínico y los problemas de convivencia que ahí emerjan, están los canales de denuncia, para efectos de conocer y abordar estas situaciones.
Próximamente, la Superintendencia de Educación va a realizar una encuesta nacional con estudiantes sobre convivencia en los campos clínicos, cuyos resultados se darían a conocer el próximo año.
